单选题 儿童思维发生的标志是( )。
A、 掌握了代名词“我”
B、 儿童行为表现出明显的个别差异
C、 出现最初的用语词的概括
D、 能够进行10以内数的计算
单选题 按照皮亚杰的观点,2-7岁儿童的思维处于( )。
A、 具体运算阶段
B、 形式运算阶段
C、 感知运算阶段
D、 前运算阶段
单选题 下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪( )。
A、 转移注意力
B、 斥责
C、 冷处理
D、 安抚
单选题 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”’“吃”井把饼干递过去,这表明这阶剧儿童语言发展的一个主要特点是( )。
A、 简单句
B、 完整句
C、 单词句
D、 电报句
单选题 幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的( )所致。
A、 固定性
B、 片面性
C、 近视性
D、 经验性
单选题 自我意识萌芽最重要的标志是( )。
A、 会叫“妈妈”
B、 思维出现
C、 学会评价
D、 掌握代词‘我’
单选题 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
A、 榜样
B、 强化
C、 父母的惩罚
D、 挫折9.
E、 。
F、 依从性
G、 表面性
H、 主观情绪性
单选题 针对( )的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
A、 胆汁质
B、 多血质
C、 粘液质
D、 抑郁质