单选题 物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于( )。

A、 知识性目标
B、 过程性目标
C、 技能性目标
D、 情感性目标
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相关试题

单选题 小张是一位新老师,为了改进和完善自己的教学能力,更好地实施教学活动,他在上课过程中不断与学生进行互动交流,通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长,这种评价属于( )。

A、诊断性评价
B、安置性评价
C、形成性评价
D、总结性评价

单选题 “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

单选题 人们常说:“教学有法,而无定法。”这句话反映了教师劳动的( )

A、连续性
B、创造性
C、示范性
D、差异性

单选题 某校自主开发的经典诵读课属于( )。

A、生本课程
B、校本课程
C、地方课程
D、国家课程

单选题 一般在教学开始前使用( )来摸清学生的现有水平及个别差异。了解学生的准备情况等。以便安排教学。

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、终结性评价
D、绝对性评价

单选题 王老师在教授《济南的冬天》这篇课文时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是( )。

A、现场教学法
B、示范法
C、演示法
D、情境教学法

单选题 学生毕业考试属于( )。

A、过程性评价
B、能力倾向测验
C、职业倾向测验
D、结果性评价

单选题 小明通过阅读文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。

A、接受学习
B、发现学习
C、机械学习
D、动作技能学习