单选题 一般来说，由（ ）支配下的行为更具有持久性。

单选题 弗洛伊德提出的遗忘理论是（ ）。

单选题 下列不是标准化成就测验的优越性的是（ ）。

单选题 ( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促 进学生对学科结构的一般理解。

单选题 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫( )。

单选题 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（ ）角色。

单选题 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高 的最佳动机激起水平是（ ）程度的。

单选题 ( )等人在1993年提出了一个教师反思框架。