单选题 由卢扎诺夫创立的( )注重强化联想,利用人的可暗示性,使理智与感情统一,有意识与无意识功能统一,使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
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单选题 泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法,做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是( )。
单选题 具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。
单选题 教师的教育素养基本上包括两个方面,一是(),二是教育技巧。
单选题 下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?( )
单选题 美育之“超美育”功能,即指( )。
单选题 被称之为“现代教育学之父”的教育家是( )。
单选题 学校生活中最为主要的组成部分是( )。
单选题 人的生理成熟以具有( )能力为标志。