单选题 第一部现代意义上的劳动法产生的标志是( )。

A、 法国的《工厂法》
B、 前苏联的《苏俄劳动法典》
C、 美国的《劳动关系法》
D、 英国的《学徒健康与道德法》
下载APP答题
由4l***u0提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 以下哪个主体应在新时代劳动教育中发挥主导作用?( )

A、学校
B、个人
C、社会
D、家庭

单选题 把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通( ),贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际。

A、

大中学各学段

B、

中小学各学段

C、

大中小学各学段

D、

大中小幼各学段

单选题 以下哪个选项不是新时代劳动教育的关键环节( )

A、淬炼操作
B、反思交流
C、榜样激励
D、总结经验

单选题 以劳树德指劳动教育具有德育属性,以( )代替道德说教,使学生在亲历劳动的过程中体会劳动的艰辛,自觉树立尊重劳动、珍惜劳动的价值观。

A、体力劳动
B、脑力劳动
C、工业劳动
D、劳动实践

单选题 以劳强体指劳动教育是( )的产物,因而既要在辛苦的体力劳动中锻炼身体、强健体魄,又要在抽象的脑力劳动中磨炼意志。

A、

知行结合

B、

体用结合

C、

学练结合

D、

体脑结合

单选题 以劳增智指的是需以劳动实践活动为依托,充分发挥眼、耳、手、脑的协同作用,促成( )与学生已有间接经验的整合,形成新的认知结构。

A、

劳动直接经验

B、

生活直接经验

C、

直接经验

D、

学习经验

单选题 以劳育美指的是劳动的育人点融入班级文化、校园文化之中,使学生的劳动实践、劳动创造成为感受美、欣赏美、表达美的过程,懂得( )的道理,形成高尚的审美情趣

A、 劳动最崇高
B、 劳动最伟大
C、 劳动最美丽
D、 劳动最光荣

单选题 劳动教育在五育中具有双重地位,一是指 ( ),二是指( )

A、 基础地位,中介地位
B、 重要地位,根本地位
C、 核心地位,本质地位
D、 核心地位,领导地位