简答题 7.二、阅读与鉴赏（50 分）

（一）古诗阅读（6 分）

阅读下面的古诗，完成下面小题。

秋兴八首（其一）①杜甫

玉露②凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌③，塞上风云接地阴④。丛菊两开⑤他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺⑥，白帝城高急暮砧⑦。

注：①此诗是诗人 55 岁时，于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州（今重庆奉节）时的作品。②玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。③兼天涌：波浪滔天。④接地阴：风云盖地。⑤丛菊两开：杜甫此前 一年秋天在云安，此年秋天在夔州，从离开成都算起，已历两秋，故云“两开”。“开”字双关，一谓菊 花开，又言泪眼开。⑥催刀尺：指赶裁冬衣。⑦急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧（zhēn），捣衣石。

（7）下列对本诗的理解不正确的一项是（ ）

A.首联写巫山巫峡的秋声秋色。用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境衬托诗人焦虑抑郁、伤国伤时的心情。

B.颔联写波浪在地而兼天涌，风云在天而接地阴。在景物描绘之中，形象地表达了诗人因时局动荡不安、前途未卜的处境和诗人胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。

C.颈联写由秋天景物触动羁旅情思。诗人从云安到夔州苦苦挣扎了两年，孤舟不发，见丛菊再开，不禁再

度流泪，心总牵挂着故园。写得深沉含蓄，耐人寻味。

D.本诗运用了多种表现手法，如首联的烘托、颔联的托物起兴、尾联的象征，情景交融，充分体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的风格。

（8）杜甫十分重视诗歌语言的选择，追求“语不惊人死不休”的锤炼风格，请分析鉴赏本诗尾联中十分富有表现力的“催”“急”两词。

简答题 5.古诗文默写。

（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人自己虽身处贫穷却心系天下寒士的诗句是：（），（） 。

（2）《卖炭翁》中刻画卖炭翁的矛盾心理，表现底层劳动人民生活的困苦艰难的句子是：（），（）。

（3）（），只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

（4）万籁此都寂，（）。（常建《题破山寺后禅院》）

简答题 9.（二）古文阅读（12 分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

白居易传

白居易，字乐天，太原人。幼聪慧绝人，襟怀宏放。

年十五六时，袖文一编，投著作郎吴人顾况。况能文，而．性浮躁。览居易文，不觉迎门礼遇，曰：“吾

谓斯文遂绝，复得吾子矣。”

王承宗拒命①，上令神策中尉吐突承璀②为招讨使，谏官上章者十七八，居易面论，辞情切至．。既而又请罢河北用兵，上多听纳。唯谏承璀事切③，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈④。”绛对曰：“居易所以不避死亡之诛事无巨细必言者盖酬陛下特力拔擢耳非轻言也。陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。”由是多见．听纳。

五年，当改官，上谓崔群曰：“居易官卑俸薄，拘于资地，不能超等，其官可听自便奏来。”十年七

月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以．宫官非谏职，不当先谏官言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论其不宜治郡。追诏授江州司马。

（选自《旧唐书·列传·卷一百一十六》，有删改）

注：①拒命：叛变。②吐突承璀：字仁贞，唐朝宦官。③切：言辞尖锐。④难奈：难以忍受。

（9）下列对文中加点字的解读，不正确的一项是（ ）

A.“而性浮躁”中“而”的用法与“怒而飞”（《北冥有鱼》）中“而”字的意思不一样。

B.“辞情切至”中的“至”指“达到极点”，“虽有至道”（《虽有嘉肴》）中的“至”是“最好的”之意。

C.“由是多见听纳”与“才美不外见”（《马说》）中“见”字意思相同，都是同“现”，“表现”之意。

D.“宰相以宫官非谏职”中的“以”是“认为”之意，“策之不以其道”（《马说》）中的“以”则意为“按照”。

（10）下列对文中画波浪线部分的断句：正确的一项是（ ）

A.居易所以不避死亡之／诛事无巨细／必言者盖酬陛下特力拔擢耳／非轻言也

B.居易所以不避死亡之诛事／无巨细必言者／盖酬陛下特力／拔擢耳非轻言也

C.居易所以不避死亡之诛／事无巨细必言者／盖酬陛下特力拔擢耳／非轻言也

D.居易所以不避死亡／之诛事无巨细／必言者盖酬陛下特力拔擢／耳非轻言

（11）用现代汉语翻译文中画横线的句子。吾谓斯文遂绝，复得吾子矣。

（12）《新唐书·白居易传》评论白居易“居易其贤哉！”请结合选文内容，分析白居易的“贤”体现在哪些方面。

简答题 6.中国人崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。八年级某班拟开展“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

探“和”之义：

（1）在词义演变过程中，“和”由本义“不同声音、言论相互响应，协调合拍”引申出不同的意思。下面词语与“以和为贵”中的“和”字意思相同的一项是（ ）

A. 和颜悦色 B. 曲高和寡 C. 心平气和 D. 地利不如人和

聚“和”之行：

（2）班长围绕“以和为贵”的主题，已经设计出活动一，请你另设计一项活动。活动一：举行“以和为贵”征文比赛

活动二：()

寻“和”之用：

（3）下面是班级对“和”文化做的梳理材料，请写出你的探究结果。 材料一

中国人崇尚和。600 多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及 30 多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。

材料二

中国人守护和。2023 年 6 月 2 日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上鲜明指出——“中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于 人，决定了中国坚持合作、不搞对抗，决不搞“党同伐异＇的小圈子。”对于中国人来说，以和为贵，和 平、和睦、和谐是文化认同，更是我们追求和传承的理念。

单选题 一、积累与运用（共 20 分）

文字是一种特殊的符号，不仅能记录信息，还能传承文化。下列选项中字形和加点字字音完全正确的一项是（ ）

单选题 4.下列有关文学及文化常识说法正确的一项是（ ）

简答题 13.（三）非文学作品阅读（6 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

①对于很多人来说，考试前，最头疼的就是记忆、背诵各种知识点了。即便考前背得滚瓜烂熟，一上考场就忘了。这是为什么呢？

②记忆是大脑对信息进行编码、存储、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

③我们时刻受到感官信息的轰炸，来自外界的刺激首先在感觉记忆中处理，如图象、声音。感觉记忆维持的时间非常短，最多也就 1～2 秒钟。这些信息大部分无法吸收。比如，你刚遇到的同事穿的是什么衣服？如果我们认为这些信息有价值，它就会进入我们的短时记忆系统。

④短时记忆，就像一个过滤器和临时存储器，类似于计算机的内存。短时记忆决定哪些信息该保留，哪些该丢弃，这样避免大脑被大量无用的信息淹没。短时记忆通常只有数十秒钟，比如我们很快能记住一个新的电话号码。此外，短时记忆的容量有限。通常为 7±2 个组块，故有“贪多嚼不烂”一说。

⑤长时记忆，类似于硬盘，可以永久地储存信息。如你会一直记得第一次遇到你喜欢的人时，她穿的裙子的颜色和样子。

⑥记忆的信息会被遗忘，遗忘的原因有很多，最主要的有两点。

⑦首先，遗忘是不同记忆相互干扰的结果。你可能会毫不费力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答这个问题就不太容易。因为你对其他饭的记忆会干扰你对这一顿饭的记忆，这是遗忘的干扰理论。两个或两个以上的事件越相似，就越有可能发生干扰。但是一些特殊的事情不太可能受到干扰，比如毕业典礼、婚礼等。干扰不可避免，但可以减少它的影响；一是重复学习；二是学习时避免连续学习类似的材料，如避免连续学习两门外语。

⑧记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记忆中的信息持续时间很短，如果得不到复述强化，很快就会消失。心理学家赫尔变·艾宾浩斯的“遗忘曲线”揭示了遗忘和时间之间的关系。遗忘在学习之后立即开始，遗忘的速度先快后慢。加之好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有效提取。这就是为什么一上考场就忘的原因。

（选自赵伟《科普中国》，有删改）

材料二：

①谷爱凌在冬奥一战后，就成了“别人家的孩子”。谷爱凌曾多次分享过自己的学习“秘诀”-睡觉。

②当然，她的成功不能全归因于睡觉。不过，青少年在成长阶段保证充足睡眠时间，确实有一定科学性。

③其实，2021 年教育部办公厅就印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出了必要睡眠时间-小学生每天睡眠时间应达到 10 小时，初中生应达到 9 小时，高中生应

达到 8 小时。当然，从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异，小学生每日睡眠时间需求范围在 9-12

小时，中学生在 8-10 小时。

④复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”，记忆在此形成后被转存。日常生活中的短期记忆都储存在非马体中，如 果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话，海马体就会将其转存到大脑 皮层，成为永久记忆。存入海马体的信息如果一段时间没有被使用，就会自行被“删除”，而存入大脑皮 层的信息也并不是永久保存，当你长时间不使用该信息，大脑皮层也许就会把这个信息给“删除”掉了。 海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。

⑤所以，睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆，尤为重要。睡眠不足，会影响学习效率和记忆的存储与巩固。

（选自《科技日报》，有删改）（13）根据上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）

A.考试前背的知识点，一上考场就忘是因为好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有效提取。

B.记忆的信息会被遗忘的原因是不同记忆会相互干扰，记忆痕迹得不到强化。

C.材料二引用国家对中小学生睡眠的要求和黄志力的阐释，是为了证明海马区的存储空间被不断清空的过程主要在睡眠期完成。

D.两则材料开头，都从读者感兴趣的生活话题说起，容易吸引读者阅读兴趣，并增强可读性。

（14）小语同学分享了他的学习方法，请你结合以上材料对他的方法进行评价。

小语：我认为要想学习好，要充分利用时间。我每天晚上 11 点上床睡觉，用 30 分钟对当天的学习内容进行回顾；清早 6 点起床，先看一下当天要学习的内容，然后再准备上学。

单选题 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）