单选题 某社区组织了一场老年人智能手机使用培训活动，旨在帮助老年人克服“数字鸿沟”,提升他 们使用智能手机的能力，因为此前不少老人在独自操作手机时困难重重，像线上预约挂号。 使用移动支付等功能都无法顺利完成，时常向子女或社区工作人员求助。社区社会工作者负责 此次培训活动的效果评估，若采用基线测量法，做法应该是( )。

单选题 社会工作者小李注意到6岁的小女孩妮妮在社区活动中、从不主动和其他小朋友打招呼，玩 耍时也总是独自行动，不懂得排队轮流瓦滑梯、经常因为猫队和到的孩子起争执，根据儿童的 需要，小李判断妮妮在以下( )方面的发展可能存在欠缺。

单选题 社会工作者小王负责帮助因家庭矛盾面陷入困境的刘女士。在与刘女士沟通及收集相关资 料后，小王开始进行预估。下列小王的做法中，体现其在识别服务对象及环境积极因素的是 ( ).

单选题 初中生小王最近因为学习压力大，出现了情绪波动大，与同学关系紧张的问题，社会工作者 小张在介人时，充分考虑到小王所处的发展阶段和特点，采取了相应的措施，以下小张的做法 中、最符合考虑服务对象的发展阶段和地们的特点”这一原则的是()。

单选题 学校社会工作者小张发现小美性格比较孤解，在学校很少和同学交流，学习积极性也不高。 小张不仅与小美耐心沟通，了解她的内心想法，还积极与小美的家长沟通，了解家庭环境对 小美的影响，同时与小美的老师和同学交流。了解地的具体情况，小张的这种做法体现了儿童 社会工作实务的( )原则。

单选题 小李是一名社会工作者，初次接触因失业而情绪低落的小张。在接案会谈中、小李想要界 定小张的问题，以下做法适宜的是( )。

单选题 儿童福利院的社会工作者老谭根据相关规定，为孤儿晶晶选择合适的收养家庭，送养信息发 布后，老谭收到了几个符合条件的家庭提交的申请、根据儿童收养服务程序的要求，老谭接下 来应该( )。

单选题 社区里的张大爷因为子女长期不在身边，生活上存在诸多不便.心理上也感到很孤独。社会 工作者小李了解情况后，决定采取行动帮助张大爷。下列小李的做法中。属于间接介入的是()