单选题

下列选项中(  )不是班级活动内容。

A、

德育活动

B、

学习活动

C、

班级文体活动

D、

家校合作

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单选题 下列不是偶发事件产生原因的是( )

A、

来自外界的

B、

来自教师的

C、

来自学生的

D、

来自社会的

多选题 建设和培养良好的班集体是(  )

A、 班级管理的核心工作
B、 班主任工作成果的体现
C、 可以提高班主任工作的效率
D、 可以提升班主任的口碑

多选题 班主任所扮演的角色是消极作用的承受者,包括(  )

A、 替罪羊
B、 纪律的监督、执行者
C、 家长的代理人
D、 心理的治疗者

单选题 (  )评价在教育评价活动中处于核心地位。

A、

教师

B、

学生

C、

学校

D、

教学

多选题 班级的基本特征是(  )

A、 学习性
B、 不成熟性
C、 教育性
D、 社会性

多选题 班主任所扮演的角色是心理上的支持者,包括(  )种角色

A、 心理的治疗者
B、 朋友和知己
C、 集体的领导者
D、 模范的公民

单选题 在学生评价过程中,最有效的评价是(  )。

A、 教师评价
B、 家长评价
C、 班主任评价
D、 学生的自我评价

单选题 成功的班级活动的标志包含(  )方面。

①教育性 ②生活性 ③多样性 ④整体性 ⑤易操作性

A、

①②③④⑤

B、

②③

C、

③④

D、

①②③④