单选题 [单选题]已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的( )。

A、 迁移
B、 动机
C、 策略
D、 技巧
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相关试题

单选题 [单选题]为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )。

A、从细节到整体
B、从一般到个别,不断分化
C、从个别到一般
D、没关系

单选题 [单选题]对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种( )。

A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

单选题 [单选题]英文单词的前缀“pre”多为“首”、“前”或“预先”的意义是学习迁移理论的( )。

A、形式训练说
B、相同要素说
C、经验泛化说
D、关系转化说

单选题 [单选题]先行学习对后继学习的影响叫( )。

A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、负迁移

单选题 [单选题]强调概括在迁移中的作用的代表人物是( )。

A、武德沃斯
B、沃尔夫
C、贾德
D、桑代克

单选题 [单选题]关系转换说认为,迁移的实质是( )。

A、相同要素
B、共同原理
C、顿悟
D、转换

单选题 [单选题]普遍迁移概念的提出人是( )。

A、桑代克
B、贾德
C、苛勒
D、布鲁纳

单选题 [单选题]态度的迁移属于( )。

A、纵向迁移
B、横向迁移
C、特殊迁移
D、普遍迁移