外国比较教育学蓬勃发展的阶段，方法上的特征是（）， - 考试宝

单选题外国比较教育学蓬勃发展的阶段，方法上的特征是（），

A、区域研究

B、分析研究

C、综合研究

D、因素研究

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相关试题

单选题世界教育中的不平等主要表现在：性别的不平等、社会经济的不平等以及（）

A、受教育权的不平等

B、地区和国家的不平等

C、教育成长的不平等

D、教育终点的不平等

单选题中国至2010年教育发展的基本指导思想是：根据国民经济和社会发展规划和国家科教兴国战略，切实落实（）优先发展的战略。

A、政治

B、经济

C、文化

D、教育

单选题目前义务教育观有由“强制”转化为“ （）”的趋向

A、专制

B、普及

C、正义

D、和平

单选题外国比较教育学科的形成阶段是（）

A、19世纪

B、20世纪上半叶

C、20世纪末

D、21世纪

单选题被称为比较教育之父的是法国教育家（）

A、康德尔

B、索科洛娃

C、朱利安

D、汉斯

单选题向建立（）体系过渡，是日本90年代教育改革的重点。

A、终身教育

B、终身学习

C、可持续发展

D、科学发展观

单选题法国的教育管理以（）为主。

A、中央集权

B、地方分权

C、学校管理

D、社区管理

单选题世界各国中小学的学校管理体制基本相同，一般都实行（）

A、家长管理体制

B、社区管理体制

C、地方政府管理体制

D、校长负责制