单选题 陈鹤琴活教育教学的四个步骤是:实验观察，阅读思考，创作发表和()

单选题 教育史上两大对立学派-传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

单选题 教师采用一定方法促进和增强学生某一行为，向教师期望的方向发展的教学行为属于()

单选题 教育评价的功能是多种多样的，但从根本上来说是两大功能，即()

单选题 以下西方近代教育著作，按编写时间顺序排列，正确的是()

单选题 我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之萌芽，舒畅之则条达摧毁之则衰萎，今教童子必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”这段话反映出在德育过程中，教师要遵循()

单选题 外部动机和内部动机不是相互对立的，学习动机激发的重点在于外部动机的不断内化，是这一观点的动机理论是()

单选题 首次提出较为系统的探究性教学理论，主张进行“问题教学法”的教育家是()