在实现人的全面发展的社会历史条件中是实现人的全面发展的重要途径 - 考试宝

单选题

在实现人的全面发展的社会历史条件中是实现人的全面发展的重要途径。

A、

社会生产力及其决定的分工状况。

B、

教育

C、

社会关系

D、

社会发展水平

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相关试题

单选题第一个提出英语伦理学和心理学作为教育学理论基础的是。

A、

赫尔巴特

B、

杜威

C、

夸美纽斯

D、

康德

单选题就是上课必要的补充，主要是通过什么来实现的。

A、

布置作业。

B、

检查作业

C、

课外辅导

D、

课后练习

单选题培养劳动者是

A、

社会主义教育目的的总要求。

B、

资本主义教育目的的总要求。

C、

封建社会教育目的的总要求。

D、

奴隶社会教育目的的总要求。

单选题在选择确立教育目的是决定教育目的的追求价值倾向性的是。

A、

教育者和受教育者。

B、

价值取向

C、

教育功能

D、

教育方针

单选题总结测验的根本目的是。

A、

发现问题。

B、

分班分组

C、

调控教学

D、

阶段性总结评价

单选题课程内容的活动取向特别注重。

A、

课程内容的科学逻辑组织。

B、

课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性。

C、

课程是外在与学习者的在课程面前是接受者的角色。

D、

课程是既定的先验的静态的。

单选题主张兼爱的是以下哪个学派。

A、

儒家

B、

墨家

C、

道家

D、

法家

单选题学记中学不躐等，强调了教学要做到。

A、

长善救失。

B、

温故而知新

C、

藏息相辅

D、

循序渐进