单选题 操作技能的形成阶段中,最初的阶段是

A、 认知阶段
B、 强化阶段
C、 自如阶段
D、 维持阶段
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单选题 教学大纲和教科书属教育基本要素中的

A、受教育者
B、教育内容
C、教育手段
D、教育者

单选题 标志着教育在其历史的发展中出现质的飞跃的是

A、原始状态教育形式的出现
B、脑体的分工
C、人们经验、技能的积累
D、学校教育的产生

单选题 1990年经国务院学位委员会审定,首先获批准开设护理学专业硕士教育项目的学校是

A、协和医科大学护理系
B、北京医科大学护理系
C、第二军医大学护理系
D、华西医科大学护理系

单选题 当观察者看到榜样因采取某种行为而获得奖励时,观察者学习该榜样行为的可能性就
增高,这种强化作用称为

A、负性强化
B、外部强化
C、自我强化
D、替代性强化

单选题 护理学生在进入临床实习前每天坚持操作练习,中间无其它活动,这种练习方式称为

A、分段练习
B、集中练习
C、持续练习
D、思维练习

单选题 主张教育的目的是要充实人的感知内容,应该教给学生丰富的知识,这种学说流派是

A、形式教育论
B、实质教育论
C、“新教育”运动
D、“进步教育”运动

单选题 将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来,即纯粹的操作,这种技能被称为

A、智力技能
B、动作技能
C、学习技能
D、迁移技能

单选题 提倡对学生进行“自我指导的学习”教育方法的教育理论流派是

A、认知理论
B、人本主义理论
C、行为主义理论
D、成人教育理论