单选题 教育起源于(   )

A、 社会活动
B、 生活习惯
C、 劳动经验
D、 人类精神
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相关试题

单选题 现代教育产生于(   )

A、16世纪后半叶和17世纪前半叶
B、17世纪后半叶和18世纪前半叶
C、18世纪后半叶和19世纪前半叶
D、19世纪后半叶和20世纪前半叶

单选题 下列属于行为主义理论的观点是(   )

A、强调人的内在思维过程
B、学习是自我实现的过程
C、人是通过观察他人的行为而进行学习的
D、人的任何学习行为是外在环境和教育的产物

单选题 根据桑代克的学习理论,当学生不愿意参加小组讨论时,教师若强迫其参加讨论,则不会取得好的学习效果,此学习规律是(   )

A、准备律
B、练习律
C、应用律
D、失用律\

单选题 下列学习理论中强调以学生为中心的理论是(   )

A、行为主义理论
B、认知理论
C、社会学习理论
D、人本主义理论

单选题 综合课程的特点是(   )

A、以学科为中心
B、以学习者为中心
C、以社会需要为中心
D、以问题为中心

单选题 在护理教育实践中应用Skinner(斯金纳)的学习理论时,可最大地提高学生的反应速度的强化程序是(   )

A、固定间隔强化
B、变化间隔强化
C、固定比率强化
D、变化比率强化

单选题 中国护理教育开始于(   )

A、1835年,美国传教士在广州开设了中国第一所西医院
B、1887年,美国护士麦克尼奇在上海开办了护士训练班
C、1888年,美国人约翰逊在福州成立了我国第一所护士学校
D、1921年,美国人开办了私立的北京协和医学院

单选题 成人教育理论的主要代表人物是(   )

A、斯金纳
B、马斯洛
C、罗金斯
D、诺斯\