单选题 学习了分数之后再学习百分数，这种学习属于并列结合学习。

单选题 教学评价是以学生为依据，制定科学的标准，运用一切有效的教学手段，对教学活动及教其结果进行测定测量，并给以价值判断。

单选题 认知策略是个人对自己注意记忆，思维，学习等认知活动进行调节和控制，以提高认知操作水平的业内内部组织起来的认知技能。

单选题 教育手段是学校基于一定生产力和科学技术发展水平，向选手传授的，知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为的总和

单选题 教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。

单选题 教师职业道德的功能，可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，就是他对社会文明的示范功能。

单选题 班级的组织管理是通过班主任的教育引导实现的。

单选题 在深化教育体制改革中，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平