单选题 在尊重学生差异和主体性的情况下,教师对学生的客观评价,利于将评价与教学()

A、 从脱离转向靠近
B、 从外部转向学生
C、 从对立转向统一
D、 相互平行
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单选题 教师利用职务之便对学生进行有偿家教,这违背了教师职业道德规范的()

A、为人师表
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、关爱学生

单选题 教师对学生的思想品德等方面给于客观公正的评价。这种权利是法律赋予教师的()

A、教育教学权
B、管理学生权
C、民主管理权
D、科学研究权

单选题 在游戏中,幼儿学会相互理解,共同遵守规则,与人相处,这有利于促进幼儿()

A、认知能力的发展
B、创造能力的发展
C、社会性的发展
D、情绪情感的发展

单选题 对某一数学题,小魏和小波用不同的方法得出同样的答案。朱老师没有简单判断孰优孰劣。而是请他们上台陈述自己思考推测证明的步骤。这表明周老师的数学理念是()

A、关注过程
B、关注结果
C、关注知识
D、关注情感

单选题 社会主义核心价值观中个人行为层面的基本理念是()

A、富强,民主,文明,和谐。
B、自由,平等,公正,法治。
C、 爱国,敬业,诚信,友善。
D、文明,爱国,敬业,诚信。

单选题 贯彻落实新发展理念,全面实现十三五时期教育改革发展目标,提高教师素质。建立健全各级各类教育质量保证体系,全面提升育人水平,必须围绕的主题是()

A、提高教育质量
B、教育的结构性改革
C、坚持优先发展
D、提高学生文化修养

单选题 儿童掌握数概念的关键期是()

A、一到三岁
B、四到五岁
C、零到四岁
D、五岁左右

单选题 在限定时间内对同一问题所想到的可能答案越多,表示其创造性越具有()

A、新颖性
B、变通性
C、独特性
D、流畅性