单选题 在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定。这种教学评价方式是(  )

A、 诊断性评价
B、 形成性评价
C、 总结性评价
D、 绝对性评价
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相关试题

单选题 活动课程是以(  )为中心来组织学习内容的。

A、 学科
B、 问题
C、 儿童
D、 概念

单选题 作品取样系统的评价包括三个基本部分:发展指引与发展检核表、作品集和(  )

A、 综合报告表
B、 评价指标
C、 成长档案
D、 观察记录表

单选题 在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的(  )和行为。

A、 感性认识
B、 环保意识
C、 人文意识
D、 自然规律

单选题 作为语言教育活动设计中最重要的一环,将对整个活动设计产生决定性影响的是(  )

A、 活动内容的选择
B、 活动结构的研究
C、 活动目标的制定
D、 活动过程的展开

单选题 幼儿语言是按(  )的基本顺序发展的。

A、 听—读—说—写
B、 说—听—写—读
C、 说—听—读一写
D、 听—说—读—写

单选题 按照课程的表现形态来划分,可将课程分为(  )

A、 学科课程与经验课程
B、 显性课程与隐性课程
C、 分科课程与综合课程
D、 综合课程与学科课程

单选题 下面有关游戏的说法错误的是(  )

A、 游戏可以促进幼儿情感的发展
B、 游戏以想象为条件
C、 幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则,但生活中无法模仿游戏中的规则
D、 合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式

单选题 数学教育中最适合幼儿认知结构特点和水平的方法是(  )

A、 游戏法
B、 讨论法
C、 操作法
D、 演示法