多选题 下列对教师的认识正确的有

A、 教师是传递和传播人类文明的专职人员
B、 教师是经过专门训练,在学校从事教育教学工作的专门人员
C、 教师的根本任务是教书育人
D、 教师是学校教育职能的主要实施者
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相关试题

多选题 教学任务的确定,受到()等因素的制约

A、学生年龄特征
B、学科的科学特性
C、教育目的
D、教学的时空条件

多选题 我国德育的途径包括

A、班主任工作
B、社会实践活动
C、班会
D、劳动教育

多选题 影响课程实施的因素有

A、学区因素
B、校外环境
C、课程计划本身的特征
D、学生因素

多选题 校园文化按照不同的层次和标准,可以细分为

A、学校物质文化
B、学校组织文化
C、学校精神文化
D、学校制度文化

多选题 下列关于生产力与教育的关系的说法,正确的有

A、生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度
B、生产力的发展水平制约者教育结构的变化
C、生产力的发展对教育没有影响
D、教育能够在生产科学技术,促进生产力的发展

多选题 教师的教育工作能力包括

A、与学生交往的能力
B、语言表达能力
C、运用现代教育技术手段的能力
D、组织管理能力

多选题 学校教育内容的具体表现形式是

A、课程计划
B、校舍安排
C、教学大纲
D、教科书

多选题 下列对于师生关系的内容认识正确的有

A、关于师生关系,有两种对立的观点,即“教师中心论”和“儿童中心论”
B、师生在教育内容的教学上结成授受关系
C、师生在人格上是平等的关系
D、师生在社会道德上是相互促进的关系