单选题 (  )之后,学校教育制度发展到比较完备的形态,建立了典型的政教合一的官学体系。

A、 夏朝
B、 商朝
C、 西周
D、 春秋战国
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相关试题

单选题 被称为“教育学的雏形”,标志着中国古代教育思想开始从其它学科中独立出来的是(  )

A、《论语》
B、《礼记》
C、《学记》

单选题 狭义的教育是指(  )

A、课堂授课
B、文化传递
C、传递生活经验
D、学校教育

单选题 下列哪项不属于古代学校教育的共同特征?(  )

A、水平低
B、阶级性
C、道统性
D、专制性

单选题 古代教育准确地说是指(  )教育

A、原始社会
B、奴隶社会
C、奴隶社会和封建社会
D、封建社会

单选题 《孟子》中“夏曰校,殷曰序,周曰庠 ,学则三代共之”:其中的“校、序、庠、学”都是指(  )

A、教师
B、学校名称
C、私塾
D、六艺

单选题 教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度的教育,指的是(  )

A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育多元化

单选题 中国近代制度化教育的标志是(  )

A、定型的形式化教育出现
B、学校教育系统形成
C、“废科举,兴学校”及近代学制产生
D、教育实体化

单选题 教育的质的规定性是指教育是(  )

A、培养人的社会活动
B、传递生产经验
C、传递生活经验
D、培育下一代