单选题 创设不同的教学情景就有不同的作用,创设问题情境可以引发学生()创设活动情境可以激发学生(

A、 主动探究,操作热情。
B、 情感体验,主体意识。
C、 主动探究,主题意识。
D、 操作热情,情感体验。
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单选题 小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用,低年级学生注意力容易分散,需要老师及时提示和提出要求。

A、
B、

单选题 学习问题的理论式教学的基本理论,历代中外教育家曾以不同观点从不同角度对教学过程做过种种的探索,提出了各自的见解。

A、对。
B、

单选题 公文语体的要求是。

A、明白准确。
B、生动形象。
C、具体写实
D、铺陈精简。

单选题 小学五年级学生品德发展的一般特点是既不简单服从权威,不机械遵守规则。

A、
B、

单选题 终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。

A、
B、

单选题 直观教具可分为实物直观,模像直观,言语直观三类。

A、
B、

单选题 养成良好的教师道德行为习惯,是师德修养的重要保障。

A、
B、

单选题 我国《刑事诉讼法》属于

A、基本法。
B、实体法。
C、特别法。
D、程序法。