如果在学龄前实施干预，一般称为（），即对学龄前有障碍或存在着障碍危险的儿 - 考试宝

填空题如果在学龄前实施干预，一般称为（），即对学龄前有障碍或存在着障碍危险的儿童提供系统的教育、保健等康复措施，以减轻或降低障碍（或可能发生障碍）所带来的消极影响。

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相关试题

单选题为特殊儿童制定个别化教育方案是由哪个法案提出来的()

A、《所有残疾儿童教育法》

B、《萨拉曼卡宣言》

C、《中华人民共和国残疾人保障法》

D、《沃诺克报告》

单选题提出要为智力障碍儿童开展生活适应、活动训练、实用语算三个领域教育的的文件是()

A、特殊教育学校暂行规程

B、中度智力残疾学生教育训练纲要

C、全日制弱智学校（班）教学计划

D、重度智力残疾学生教育训练纲要

单选题培智学校的一般性课程不包括（A）

A、信息技术

B、劳动技能

C、生活数学

D、运动与保健

单选题《所有残疾儿童教育法》中的规定不包括:()

A、家长及学生的参与

B、建立医教结合体系

C、零拒绝

D、最少限制环境

单选题根据障碍的系统特征进行划分，发展性障碍学生不包括

A、脑外伤

B、自闭症

C、脑瘫

D、身体病弱

单选题以下没有对全纳教育运动产生影响的是：（）

A、萨拉曼卡宣言

B、回归主流

C、特殊需要教育行动纲领

D、特殊教育学校暂行规程

单选题为特殊儿童开展认知、语言、社会适应、生活自理等教育是基于()

A、心理发展模式的课程观

B、医学模式的课程观

C、社会生态学模式的课程观

D、职业康复模式的课程观

单选题 1994 年《关于开展促进儿童少年随班就读工作的试行办法》中对随班就读相关工作作出
了系列规定，其中不包括()

A、对象和入学

B、教育管理

C、师资培训

D、教师津贴