下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（） - 考试宝

单选题下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）

A、憎恶(zēng) 俯瞰(kàn) 木讷(nè) 乳臭未干(xiù)

B、桑梓(zǐ) 愧怍(zuò) 栈桥(jiàn) 怏怏不乐(yāng)

C、褴褛(lǚ) 绦虫(tāo) 醪糟(láo) 咎由自取(jiù)

D、拗断(yǎo) 按捺(nà) 腈纶(jīng) 味同嚼蜡(jué)

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单选题下列对文章说明方法的分析，不正确的一项是（）

A、文章将大气层比作"永远运转的复杂机器",将气压变化曲线比作"脉搏图",运用比喻说明,使抽象原理更通俗易懂.

B、第2段介绍赤道与两极的温度差异及大气环流,运用对比说明,清晰展现了温度梯度对大气运动的推动作用.

C、第4段解释相对湿度的概念,运用下定义的说明方法,准确界定了相对湿度的内涵,增强了文章的科学性.

D、第5段列举夏季东南季风和冬季西北季风的例子,运用举例说明,具体阐释了风对温度与湿度的影响.

单选题下列对文章内容的分析与概括，正确的一项是（）

A、气象站监测的气压变化曲线是天气的"脉搏图",能精准预判未来几天到几周的天气走势,为生活提供便利.

B、相对湿度达到100%时水汽开始凝结,凝结核是水汽凝结的必要依托,小颗粒重量超过空气浮力时便形成降水.

C、地形对降水的影响主要体现在暖湿气流遇到高山阻挡时,会沿山坡下沉,冷却凝结形成"地形雨",导致山区多雨.

D、夏季东南季风将陆地暖湿水汽输送到海洋,形成丰沛降水;冬季西北季风带来内陆干燥冷空气,导致气温骤降.

单选题下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（）

A、地球表面太阳辐射不均衡导致温度差异,这种差异是驱动大气全球环流的根源,也为局部天气变化提供了基础.

B、高气压中心空气下沉、气温升高,水汽难以凝结,多晴朗干燥天气;低气压中心空气上升、气温下降,易形成降雨.

C、降水形成的必要条件是湿度达到饱和状态,只要空气中水汽含量充足,就能形成雨、雪等不同形态的降水.

D、风的形成与水平气压梯度力相关,风向由高压指向低压,风速与气压梯度大小正相关,风速会受气压梯度影响.

单选题下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A、中华民族创造了辉煌灿烂的中华文化,在当代社会应该思考如何传承和发展以儒、道、禅为核心内容的中国传统文化.

B、通过对四书五经、古典诗词等中国传统国学经典的学习,中国传统文化的思想观念就能内化于心.

C、中国传统艺术是中国传统文化最集中的表现形式,是世界艺术园地中的一朵奇葩.

D、身体力行中国传统文化,就是要每一个中国人都应传承包括传统节日、传统风俗等所包含的中国古人对自然、生活的认识.

单选题根据文章内容，下列推断不正确的一项是（）

A、中纬度地区的温度介于赤道与两极之间,可能是大气环流中赤道上空上升气流冷却下沉的区域.

B、若某地区近地面温度长期低于0℃,该地区的降水形态大概率以雪或雹为主,较少出现降雨.

C、若监测到某区域气压梯度持续增大,可预判该区域风速将升高,可能出现大风天气.

D、极端天气事件愈发频繁,是因为人类活动破坏了大气环境,与自然气候系统无关.

单选题下列对文章艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A、"散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间"运用比喻的修辞,形象地写出了方志敏故事的珍贵以及流传之广.

B、作者联想到《牛虻》中亚瑟临刑前谈笑风生的表现,与方志敏形成类比,意在突出方志敏坚守清贫的高贵品质.

C、文章夹叙夹议.在叙述中加入对"清贫"的理解,叙述详略得当,议论逐层深入,丰富了文章内涵,突显了文章深度.

D、文章赞美了以方志敏为代表的无产阶级革命家的高贵品质,取材丰富,层次清晰,主题突出,体现了"形散神聚"的特点.

单选题下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A、文章开篇写方志敏故居的木楼"阔大而又古色古香",虽用语简单,却足以显示主人家境殷实,曾经有过体面的生活.

B、文章两次写到年轻女孩心目中的方志敏,由外及内,一方面表现方志敏的外在形象,另一方面表现他的内在精神.

C、"好阔气的铅山县委",由这句挖苦可看出方志敏不仅严格要求自己,更希望全体革命者厉行节俭.

D、作者说自己"领略到另一种风景",是指作者在认识到方志敏生活清贫的基础上,更认识到了他被捕时的镇定自若.

单选题下列关于“读懂天气秘密的意义”的表述，不符合文意的一项是（）

A、能帮助我们精准应对日常出行需求,提前做好防范,减少极端天气带来的灾害损失.

B、能让我们理解地球气候系统的精妙平衡,认识到大气各部件相互关联的内在逻辑.

C、能替代气象卫星、雷达等现代观测技术,提高天气预判精度,更高效地服务生活.

D、能让我们认清人类活动对大气环境的影响,树立环保理念,维护地球气候平衡.