单选题 我国著名教育家陈鹤琴指出的“五指活动”是指( )。

A、 健康、语言、社会、科学、艺术
B、 健康、社会、科学、艺术、文学
C、 体育、德育、智育、美育、劳动
D、 体育、语言、认识环境、图画、音乐
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相关试题

单选题 雅斯贝尔斯认为,教育是人对人主体间灵肉交流的活动。根据谢弗勒有关教育定义的分类,这种属于( )。

A、描述性定义
B、纲领性定义
C、功能性定义
D、规定性定义

单选题 学校教育是以( )为首要和直接目标的教育活动。

A、教给学生知识
B、影响学生的身心发展
C、让学生拥有强健的体魄
D、让学生知书达理

单选题 在中国古代,教育一词很少使用,到1902年,才开始成为汉语系统中的一个常用词。我国出现了以教育为题的专著,教育成为一个常用词。那么最早将“教”“育”两个字结合一起作为一个词使用的是在( )中,即此句“得天下英才而教育之,三乐也”。

A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子.尽心上》
D、《说文解字》

单选题 下列属于教育活动的是( )。

A、母鸡教小鸡觅食
B、警察训练警犬追查犯罪嫌疑人
C、妈妈给孩子哺乳
D、爸爸教孩子跟熟人打招呼

单选题 下列不属于教育要素中教育内容的是( )。

A、教科书、教学参考资料
B、教育的方式、方法、工具、手段、模式
C、教育者的知识、经验、言谈举止、思想品德
D、师生探讨和生生探讨时涉及的各种经见闻

单选题 下列表述不属于广义教育的是( )。

A、电视台的广告专栏节目
B、少年宫举办的比赛活动
C、父母认为孩子需要到学校接受教育
D、社会教育团体举办的各种活动

单选题 凡是教育活动都具有教育者、受教育者、教育影响三个基本要素,缺少了其中任何一个要素都不可能成为真正的教育。下列说法中,不属于学习与掌握教育基本要素重要意义的是( )。

A、认识教育的质的特性
B、剖析教育活动的机制
C、研究和抓好教育各个部门的工作
D、教师更好地研究学生,提高升学率

单选题 在教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是( )。

A、教育者的主导性
B、受教育者的主动性
C、教育目的
D、教育方法