多选题 当大学生的就业权益受到侵害时,可以寻求的维权途径包括哪些?

A、 依靠学校就业主管部门
B、 向劳动监察、工商等行政主管部门举报投诉
C、 借助新闻媒体曝光
D、 寻求法律援助
E、 向人民法院提起诉讼
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相关试题

单选题 在“职业选择测试”中,将两组问题的回答“是”的数量进行比较,可以大致判断职业倾向。如果第一组“是”比第二组多,测试结果认为此人适合从事哪些类型的工作?

A、记者、演员、导游等
B、工程师、会计师、科学工作等
C、教师、教练、护士、各类管理人员等
D、编辑、律师、医生、技术人员等
E、程序员、维修工、飞行员等

多选题 根据对“专业与职业关系”的论述,以下哪些情况属于“专业与职业交叉”关系?

A、计算机专业毕业生从事软件开发工作.
B、法学专业毕业生从事企业法务工作,但工作中需要大量涉猎金融知识.
C、机械工程专业毕业生转行成为一名成功的市场营销经理.
D、英语专业毕业生从事外贸跟单工作,但需要自学国际贸易和单证知识.
E、历史专业毕业生考取公务员,从事文书档案管理工作.

单选题 霍兰德职业理论将人的职业兴趣分为六种类型。如果一个人喜欢从事为他人服务和教育他人的工作,看重社会义务,他可能属于以下哪些类型?

A、现实型(R)
B、社会型(S)
C、企业型(E)
D、常规型(C)
E、研究型(I)

多选题 下列问题中,哪些属于从“自身角度”进行探索的核心问题?

A、我喜欢做什么?(职业兴趣)
B、我适合做什么?(职业性格)
C、当前社会经济形势如何?
D、我擅长做什么?(职业能力)
E、我能够做什么?(现实条件)

多选题 新时代解决大学生就业问题,需要多方协同努力。需要以下哪些责任主体共同努力?

A、政府
B、高校
C、大学生自身
D、用人单位
E、社会

多选题 在进行“职业环境分析”时,对“组织环境”的分析通常包括以下哪些层面?

A、行业环境(现状、趋势、重大事件影响)
B、企业环境(实力、文化、制度、领导)
C、岗位环境(职责、要求、发展通路)
D、社会环境(经济、政治、文化)
E、学校环境(教学资源、校友网络)

多选题 当前导致我国大学生就业形势严峻的主要症结包括哪些?

A、大学生就业观念不合理现象依然存在
B、就业市场供需信息不完善
C、高校人才培养机制与社会需求存在结构性矛盾
D、就业市场不够规范,存在不公平现象
E、全球经济一体化带来的冲击过大

多选题 霍兰德职业兴趣理论将人格分为六种类型。根据“劳动者类型与职业类型对应表”,以下哪些描述符合“社会型(S)”的特点?

A、喜欢从事为他人服务和教育他人的工作.
B、喜欢竞争,敢冒风险,喜爱权力和物质财富.
C、喜欢参与解决人们共同关心的社会问题.
D、抽象思维能力强,求知欲强,善思考.
E、比较看重社会义务和社会道德.