单选题 阅读上面文段,完成8~11题 问:文中第三段括号内,应填入的词语最恰当的一项是

A、 推动力
B、 原动力
C、 内驱力
D、 牵行力
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单选题 下列各组中,加点字注音全部正确的一组是

A、寒率(sù) 蹑(niè)足 瞠(tán
B、目结舌
C、胆怯(qiè) 干戈(gē) 运筹帷幄(wò)
D、和煦(xù) 寒伧(cān
E、不可估量(liàn
F、D. 狭隘(yì) 凛(lǐn)冽 豁(huō)然开朗

单选题 依次填入下列句中横线处的字,最恰当的一组是 (1)她挣扎着,____着嘴唇,手____着门框,看花轿徐徐地走去。 (2)及至听说我还须回校,她____住了。半天,她才____出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生,“去吧,小子!”

A、咬 扶 愣 叹
B、咬 撑 呆 叹
C、闭 扶 愣 吐
D、闭 撑 呆 吐

单选题 对下列句子所使用的修辞方法,判断错误的一项是

A、粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。(比喻)
B、但石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事地停泊着。(拟人)
C、例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。(排比)
D、你的这种行为,怎能不让我感到痛心?(设问)

单选题 下列各组中词语书写有误的一组是

A、游刃有余 金榜提名 目不瑕接
B、挥斥方遒 百无聊赖 引吭高歌
C、汗流浃背 欣喜若狂 不谙世事
D、川流不息 阴谋诡计 销声匿迹

单选题 句中划横线的词语运用恰当的一项是

A、张莉同学将代表学校参加全市职业中学朗诵比赛,为了充分展示自己的形象,比赛前,她在家里认真地乔装打扮了一番。
B、我一介书生,而且无家室之累,直言不讳,又有何妨?
C、每一位从事服务行业的人员对待客人都要做到相敬如宾,实行微笑服务。
D、临近高考,他的压力越来越大,接连几次考试成绩都不理想,屡试不爽,所以他的心情糟透了。

单选题 下列各句中,没有语病的一句是

A、新版中职语文教材可以分为基础模块、职业模块、拓展模块三个部分构成。
B、从老师的一席话中,使我受到了很大启发。
C、能不能既提高教学质量,又减轻学生的负担?我们的回答是肯定的。
D、教我们数学的张老师,每个周末都要到教师进修学院去上课。

单选题 下列各句中,标点符号使用正确的一项是

A、然而她是从四叔家走出去就成了乞丐的呢,还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢?
B、我爱热闹,也爱冷静,爱群居,也爱独处。
C、大家问他打猎的本事是从哪里学来的?
D、老师?您昨天几点到家的?

单选题 阅读下面文段,完成8~11题 叶绿体个儿很小,直径只有5-7微米。构成叶绿体的主要成分是脂肪和蛋白质。另外就是叶绿素。它们有规则地交错排列着,一个个小小的叶绿体就是一片绿叶进行光合作用的机器;它是光合作用的基础,但是单有它还不能进行光合作用。 一旦“绿色工厂”开工了,在太阳的照射下,“机器”开动,原料是从根部送来的水分,加上通过叶面许许多多开闭自如的气孔从空气中“收购”来的二氧化碳,依靠神通广大的“化学工程师”——酶的密切配合,经过一系列奇妙复杂的变化,制成了碳水化合物。 太阳是“绿色工厂”的()。光合作用的过程,实际上是叶绿体把太阳的辐射能转化为化学能的过程。 植物在光合作用过程中吸收二氧化碳,在分解水的过程中把多余的氧放出来。没有这位“伟大劳动者”的辛勤劳动,地球上就会充满叫人窒息的二氧化碳,而大气里的含氧量也不会由原始的0.05%增长到现在的21%,当然也就不可能使地球变成一个像今天这样生机蓬勃的行星。 问:文中,“绿色工厂”“机器”“化学工程师”“伟大劳动者”等运用的修辞方法均是

A、拟人
B、对比
C、夸张
D、比喻