单选题 在班级管理中,评价一个班级好坏的依据是是否具有( )。

A、 优秀的班干部
B、 负责的班主任
C、 融洽的同学关系
D、 良好的班风
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相关试题

单选题 班级管理的基本功能是( )。

A、提高学习效率,实现教学目标
B、维持班级秩序
C、形成良好班风
D、锻炼学生能力,提高自治水平

多选题 小明是王老师班里出了名的“老实人”,上课从来不会违反课堂纪律,也能及时完成
老师布置的任务,但是成绩一直不上不下。任课老师都表示对小王的印象不深刻,认
为他是一个没有“存在感”的孩子。王老师应当从哪几个方面入手来帮助小明?( )

A、不断激励,提高他的抗挫折能力
B、对其严格要求,防止其变得自负自满
C、多为其创造充分展示自己才能的机会
D、为其设立恰当的目标,增强其自信心

单选题 王老师作为一名班主任,她深信“我可以在我的班级里营造这样一个小小的世界,每
个人脸上都没有受过欺负的瑟缩和委屈,每个人的心都是光明的,每个人的灵魂都是
自由的。”这反映了王老师希望引导班级形成一种积极向上、民主和谐的氛围,即建立
起良好的( )。

A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化

单选题 班级教学管理的核心是( )。

A、班级常规管理
B、教学思想管理
C、教学档案管理
D、教学质量管理

多选题 调查法是教师开展教育科研的重要方法,可具体分为( )。

A、问卷法
B、观察法
C、访谈法
D、对照法

单选题 班主任工作的重要内容之一,是开展以班级( )为核心的常规管理。

A、学风建设
B、培养目标
C、规章制度
D、教学规则

多选题 下列课外活动中,属于群众性活动的是( )。

A、演讲比赛
B、书法兴趣小组
C、公益活动
D、参观科技馆

多选题 在班级管理中,班主任扮演着多种角色,担负着多种责任,发挥着特殊作用。在班级
管理中班主任扮演的主要角色是( )。

A、班级建设的设计者
B、班级组织的领导者
C、班级人际关系的协调者
D、班级学生学习的督促者