单选题 试图以心理学的“统觉”理论来说明教学过程的是（）。

单选题 科学教育建立的标志是1806年出版的（）。

单选题 提出四段教学法，即教学按明了、联想、系统、方法四步进行的是（）。

单选题 夸美纽斯在他的（）中论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容。

单选题 西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做了系统阐述的著作是（）。

单选题 明确提出教学就是“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（）。

单选题 心理学家（）的教育目标分类学说可以帮助教师细致地确定教学目的和任务。

单选题 教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促进人的全面发展；提倡教育结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础。这一观点来自（）。