单选题 Word 2016文档的结构层次为“章-节-小节”,如章“1”为一级标题、节“1.1”为二级标题、小节“1.1.1”为三级标题,采用多级列表的方式已经完成了对第一章中章、节、小节的设置,如需完成剩余几章内容的多级列表设置,最优的操作方法是:

A、 逐个对其他章节对应的"章、节、小节"标题应用"多级列表"格式,并调整段落结构层次.
B、 将第一章中的"章、节、小节"格式保存为标题样式,并将其应用到其他章节对应段落.
C、 复制第一章中的"章、节、小节"段落,分别粘贴到其他章节对应位置,然后替换标题内容.
D、 利用格式刷功能,分别复制第一章中的"章、节、小节"格式,并应用到其他章节对应段落.
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相关试题

单选题 小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word 2016的修订功能对该论文进行了修改。现在,小明需要将两份经过修订的文档合并为一份,最优的操作方法是:

A、将修订较少的那部分舍弃,只保留修订较多的那份论文做为终稿.
B、小明可以在一份修订较多的文档中,将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去
C、请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订.
D、利用Word比较功能,将两位老师的修订合并到一个文档中.

单选题 在Word 2016文档中包含了文档目录,将文档目录转变为纯文本格式的最优操作方法是

A、文档目录本身就是纯文本格式,不需要再进行进一步操作.
B、复制文档目录,然后通过选择性粘贴功能以纯文本方式显示.
C、在文档目录上单击鼠标右键,然后执行"转换"命令.
D、使用CTRL+SHIFT+F9组合键.

单选题 张经理在对Word 2016文档格式的工作报告修改过程中,希望在原始文档显示其修改的内容和状态最优的操作方法是:

A、利用"插入"选项卡的文本功能,为文档中的每一处需要修改的地方添加文档部件,将自己的意见写到文档部件中.
B、利用"审阅"选项卡的修订功能,选择带"显示标记"的文档修订查看方式后按下"修订"按钮,然后在文档中直接修改内容.
C、利用"插入"选项卡的修订标记功能,为文档中每一处需要修改的地方插入修订符号,然后在文档中直接修改内容.
D、利用"审阅"选项卡的批注功能,为文档中每一处需要修改的地方添加批注,将自己的意见写到批注框里.

单选题 在Word 2016文档中有一个占用3页篇幅的表格,如需令这个表格的标题行出现在各页面首行,最优的操作方法是:

A、将表格的标题行复制到另外2页中.
B、打开"表格属性"对话框,在属性性中进行设置.
C、打开"表格属性"对话框,在列属性中进行设置
D、利用"重复标题行"功能.

单选题 Word2016文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是:

A、将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中.
B、在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来.
C、在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来.
D、在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到ord文档中,选中对应列的5个单元格将剪贴板内容粘贴过来.

单选题 小王计划邀请30家客户参加答谢会,并为客户发送邀请函。快速制作30份邀请函的最优操作方法是:

A、发动同事帮忙制作邀请函,每个人写几份.
B、利用Word的邮件合并功能自动生成.
C、先在Word中制作一份邀请函,通过复制、粘贴功能生成30份,然后分别添加客户名称.
D、先制作好一份邀请函,然后复印30份,在每份上添加客户名称.

单选题 小张利用Word 2016完成了毕业论文,现需要在正文前添加论文目录以便检索和阅读,最优的操作方法是:

A、将文档的各级标题设置为内置标题样式,然后基于内置标题样式自动插入目录
B、不使用内置标题样式,而是直接基于自定义样式创建目录.
C、利用Word提供的"手动目录"功能创建目录.
D、直接输入作为目录的标题文字和相对应的页码创建目录.

单选题 小华利用Word 2016编辑一份书稿,出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式,且均从第1页开始,最优的操作方法是:

A、将目录和正文分别存在两个文档中,分别设置页码.
B、在目录与正文之间插入分节符,在不同的节中设置不同的页码.
C、在Word中不设置页码,将其转换为PDF格式时再增加页码.
D、在目录与正文之间插入分页符,在分页符前后设置不同的页码