与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较小，行为后天成分在生活中起作用更 - 考试宝

判断题与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较小，行为后天成分在生活中起作用更大。( )

A、正确

B、错误

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相关试题

单选题根据上述案例，可以得到的启示有()。

A、情绪与认知在学习生活中存在交互作用

B、良好的同伴关系对青少年心理发展和社会适应至关重要

C、教师为学生的自我和学业提供现实的反馈有助于学生获得同一性

D、适度的压力有助于提高学习效果,过强的压力可能产生负面影响

E、在进行学习归因时,教师要引导学生尽量将成功归因于内部稳定的因素

单选题根据上述案例，可以得到的启示有()。

A、集体教育和个别教育要协调统一

B、做好班干部的选拔和培养有助于发挥班级作用、健全班级功能

C、设置统一的参照群体,引导学生向参照群体看齐,是班级进步的关键

D、正确对待正式群体和非正式群体,不偏爱正式群体,不歧视、打击非正式群体

E、做好偶发事件中的个别教育,启发学生认识错误,有助于形成良好的班级氛围

单选题针对上述案例，下列说法正确的有()。

A、王某侵犯了赖某的姓名权

B、在王某的伤害事件中,对学校的追责适用的是过错责任原则

C、在王某的伤害事件中,教育法律关系的主体是赖某及其监护人

D、唐老师可以向公安机关报案,追究赖某父亲的刑事责任

E、唐老师不允许王某和赖某参加下午的科技馆参观学习活动,剥夺了学生的受教育权

单选题根据上述案例，可以得到的启示有()。

A、教育法律关系的主体,如果没有过错,则不承担责任

B、学校要完善外来人员出入制度,加强安全保卫工作,建设平安校园

C、教师在执教时,应当增强教育法律意识,不得随意侵犯学生的权益

D、教师在执教过程中,遇到人身伤害时可以依法向主管行政机关申诉

E、学生纠纷的化解应加强多方沟通,避免矛盾升级,真正做到案结事了

单选题根据以上案例，下列说法正确的有()。

A、小希的学习动机主要为附属内驱力

B、小希在之后的学习中运用了元认知策略

C、小希学习方式的转变是认知顺应的结果

D、毛老师在教育过程中使用了定比强化

E、小希父母的教养方式属于放任型

单选题 “教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有()。

A、马斯洛、夸美纽斯

B、涂尔干、福禄贝尔

C、柏拉图、孔德

D、萨特、利托尔诺

单选题根据上述案例，可以得到的启示有()。

A、让学生明确学习目标能激发学生的学习动机

B、小组合作探究在概念掌握学习中有独特作用

C、高效的课堂教学离不开现代教学媒体的支持

D、优化材料的呈现方式有助于学生问题解决能力的培养

E、引导学生归纳推理有助于学生的认识从感性发展到理性

单选题对秦老师的教学，下列评价正确的有()。

A、将教学的预设与生成有机结合,促进了学生对知识的掌握

B、利用了实物直观,生动演示了圆的面积转化为长方形面积的过程

C、引导学生认识圆与长方形的关系的教学方法,符合学生经验型抽象思维的特点

D、运用多媒体导课,吸引了学生的无意注意,为便捷、高效传递教学信息打下了基础

E、利用学生已有的知识"长方形的面积"学习新知识"圆的面积",促进了新旧知识的联系和转化