简答题 小聪现在是一名初中生,小学时成绩优秀,并在升初中的升学考试中以第一名的 成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名,这次考试 给小聪的打击不小。从此,小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服 .里,不愿见人。 小聪的这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?如何帮助小聪 摆脱困境?
相关试题
单选题 教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着( )。
单选题 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。
单选题 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的相对位置来报告 评价结果的评价是()。
单选题 ( )是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
单选题 少年期是指年龄在( )阶段的儿童。
单选题 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出 现在( )
单选题 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力,在动机结构中所占的比重并非一成不 变,在( )附属内驱力最为突出 A.儿童早期 B少年期 C.青年初期 D.青年晚期
单选题 皮格马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。