单选题 学校实现教育目的的培养人的基本途径是（ ）。
A、政治思想品德教育
B、教学
C、课外活动
D、学校管理
单选题 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁*路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
单选题 教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。
A、教学大纲
B、课程计划
C、教科书
D、教学指导书
单选题 我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
单选题 把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（ ）。
单选题 我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面发展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学经验
单选题 根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（ ）。
A、专业型课程
B、结构型课程
C、研究型课程
D、本位型课程
单选题 “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视（ ）。
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
2025-04-03
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