填空题 正规教育的主要标志是近代以_ 为核心的教育制度,又称制度化教育。

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单选题 将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从( )来进行划分的。

A、课程功能的角度
B、教育阶段的作用
C、课程制定者或管理制度的角度
D、课程核心组织的角度

单选题 孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”表明孔子很强调( )。

A、启发式教学
B、学习与思考想结合
C、因材施教
D、学习与行动相结合

单选题 教师职业的最大特点在于职业角色的( )。

A、多样化
B、专业化
C、单一化
D、崇高化

单选题 在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是( )。

A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、巩固性原则

单选题 与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()。

A、激发学生积极思考
B、确立学生的主体地位
C、严格遵守职业道德
D、建立民主平等的师生关系

单选题 制度化教育建立的典型表现特征是( )。

A、学校的产生
B、学制的建立
C、教育实体的出现
D、定型的教育组织形式的出现

单选题 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师发现真理。”这体现了教学的( )。

A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则

单选题 校风是学校中物质文化、制度文化和( )的统一体。

A、社会文化
B、精神文化
C、人文文化
D、地方文化