单选题 在家长的强烈要求下，某校将高三年级所有自习课都安排给语文、数学、英语学科上辅导课，高考时这几科取得了好成绩。该校的做法（ ）。

单选题 郑老师用小本子记录班上每个学生的作业、笔记以及课堂和考试情况，以此掌握学情，并对学生进行个性化的指导。这说明郑老师（ ）。

单选题 开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标：“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”该教师的做法（ ）。

单选题 为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行项目，安排本校地理老师作为研学导师全程指导学生完成相关的研学任务。该做法体现的教育观是（ ）。

单选题 某中学增设了国学经典、体能运动、科技发明等校本课程，要求初三学生至少选修两门。此事遭到部分家长的反对，认为占用学生的中考复习时间。该学校的作法（ ）。

单选题 素质教育注重对学生创新精神的培养。下列方法不适合培养学生创新精神的是（ ）。

单选题 有人认为，在中学，实施素质教育与应试教育之间有矛盾，只要升学考试存在，素质教育就无法落实。这种说法是错误的，理由是（ ）。

单选题 在学习惰性气体时，张老师给学生讲述科学家发现惰性气体的故事，最后说道：“同学们要向科学家学习，千万别做‘惰性气体’”。对张老师的做法，下列说法恰当的是（ ）。