单选题 通常人们认为美国人民主热情,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象被称为社会认知信息整合过程中的( )。

A、 近因效应
B、 社会刻板印象
C、 晕轮效应
D、 首因效应
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相关试题

单选题 ( )决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度
B、科学技术水平
C、生产力水平
D、文化发展程度

单选题 “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。”反映了对人的发展有重要影响的是( )。

A、环境
B、遗传
C、教育
D、主观努力

单选题 教育对政治经济制度的影响作用是通过( )实现的。

A、培养人才
B、传播思想
C、丰富知识
D、发展科技

单选题 衡量各科教学质量的重要标准是( )。

A、教学计划
B、教学大纲
C、教学目标
D、课程目标

单选题 对受教育权具有决定作用的是( )。

A、生产力
B、文化
C、政治经济制度
D、科学技术

单选题 教师职业是促进个体( )的职业。

A、自然化
B、现实化
C、社会化
D、自由化

单选题 在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的( )。

A、不平衡性
B、顺序性
C、阶段性
D、个别差异性

单选题 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )。

A、柏拉图
B、苏格拉底
C、亚里士多德
D、德谟克里特