简答题 请认真阅读以下材料,并按要求作答。 根据上述材料完成下列任务: (1)分析“帽”“壶”二字的构字特点。(10分) (2)若指导小学二年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(12分) (3)设计针对生字“指”字的写字指导过程。(18分)

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单选题 甲同学打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学偷吃时打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为( )。

A、甲同学错误大
B、乙同学错误大
C、两者都没错
D、两者错误一样大

单选题 老师当众高度赞誉某学生的助人行为,随后班上出现了更多互帮互助现象,这是一种( )。

A、负强化
B、直接强化
C、替代强化
D、自我强化

单选题 “一朝被蛇咬,十年怕井绳”属于条件反射的( )。

A、获得
B、消退
C、刺激泛化
D、刺激分化

单选题 孙老师在给学生讲解花的构造时,将各种类型的花的挂图带到了教室,供学生观察学习。孙老师采用的教学方式是( )。

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、虚拟直观

单选题 下列关于小学生心理辅导的说法,错误的是( )。

A、心理辅导的基本目标是学会调适
B、预防功能是初级功能,发展功能则是高级功能
C、教育活动只需立足于心理健康的一般问题即可
D、心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的

单选题 学校产生的重要标志是( )。

A、生产力的发展和奴隶制国家的形成
B、体脑分工和专职教师的出现
C、文字的产生和使用
D、学校教育系统的形成

单选题 根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。

A、科学性与思想性相统一原则
B、理论联系实际原则
C、量力性原则
D、循序渐进原则

单选题 小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于( )。

A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐惧症