简答题 怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合?

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单选题 布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依 此而建立的课程理论是( )。

A、科学主义课程论
B、人文主义课程论
C、实用主义课程论
D、结构主义课程论

单选题 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的( )。

A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度

单选题 为个人全面发展提供科学的基础和实践的是( )。

A、课外活动
B、公益活动
C、团队活动
D、教学

单选题 教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为 学生有()。

A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权

单选题 德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取()。

A、示范教育法
B、说服教育与适当体罚相结合
C、多表扬,少批评
D、说服教育与纪律约束相结合

单选题 师生关系在人格上是( )的关系。

A、授受
B、民主平等
C、相互促进
D、依附

单选题 “桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。

A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样示范法

单选题 班级建设的设计者是( )。

A、校长
B、教导主任
C、政教主任
D、班主任