单选题 心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（ ）。

单选题 ( )阶段也就是使主体掌握操作性知识（即程序性知识）的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。

单选题 激发、维持和指引个体学习的心理动因或内部动力称为（ ）。

单选题 不属于元认知策略的是（ ）。

单选题 教师在板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。

单选题 对物体的知觉向于以外部参照作为信息加工的依据的认知方式属于（ ）。

单选题 首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。

单选题 基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度 的评价方式称为（ ）。