单选题 个体身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的连续过程，这体现了其（ ）规律

单选题 对教育等级化、特权化和专制化进行否定，体现的是20世纪以后教育的（ ）特点

单选题 20世纪以后教育的特点中，涵盖各个年龄阶段各种教育方式的是（ ）

单选题 培养目标多元化、办学形式多元化，体现的是20世纪以后教育的（ ）特点

单选题 20世纪以后教育的特点中，强调人人都有接受教育权利的是（ ）

单选题 生产力水平决定教育发展的水平，其对教育的制约作用不包括（ ）

单选题 现代科学技术在教育上的运用并引发教育思想变革，体现的是20世纪以后教育的（ ）特点

单选题 教育再生产劳动力、再生产科学知识，这体现了教育的（ ）