单选题  个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这体现了身心发展的

A、 顺序性
B、 阶段性
C、 差异性
D、 不平衡性
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相关试题

单选题  根据教育活动的规范程度,教育可分为

A、正式教育与非正式教育
B、正规教育与非正规教育
C、学校教育与社会教育
D、基础教育与高等教育

单选题  正规教育与非正规教育合称为

A、终身教育
B、正式教育
C、非正式教育
D、系统教育

单选题  标志着教育学发展进入科学化时期的著作是

A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《体育之研究》
D、《课程与教学的基本原理》

单选题  教育活动中最基本的关系是

A、教育者与教育内容的关系
B、教育者与学习者的关系
C、学习者与教育内容的关系
D、教育者与教育手段的关系

单选题  我国现代史上第一本比较系统全面地阐述马克思主义教育理论的著作是

A、《教育史ABC》
B、《新教育大纲》
C、《普通教育学》
D、《大教学论》

单选题  学界通常视之为近现代独立形态教育学发端的著作是

A、《普通教育学》
B、《大教学论》
C、《新教育大纲》
D、《教育史ABC》

单选题  下列不属于正规教育特点的是

A、由国家教育部门认可的教育机构提供
B、有目的、有组织、有计划
C、不需注册,不发文凭
D、由专职人员承担

单选题  第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育理论家是

A、毛泽东
B、严复
C、杨贤江
D、蔡元培