单选题 日常生活活动能力训练的主要目的有

A、 尽可能获得生活能力最高水平的独立
B、 改善患者的躯体功能
C、 学会使用辅助具
D、 充分发挥其主观能动性,调动并挖掘其自身潜力
E、 上述都是
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单选题 能增强手指精细活动的作业训练是

A、A 编织
B、B 推重物
C、C 滚筒训练
D、D 功率自行车
E、E 阅读训练

单选题 不属于作业治疗的特点的是( )

A、趣味性强
B、体现患者的综合能力
C、以上肢水平的精细协调运动为主
D、患者积极性高
E、活动难度大,枯燥乏味

单选题 下面哪项活动是手眼的协调训练

A、A 插针
B、B 拉锯
C、C 砂磨
D、D 穿衣
E、E 推重物

单选题 加大关节活动范围的作业训练属于( )

A、运动和感知觉的功能训练
B、日常生活活动能力的训练
C、改善心理状态的作业训练
D、增强社会交往作业训练
E、休闲活动训练和指导

单选题 作业治疗是指

A、A 日常的各种劳动及锻炼活动
B、B 有选择性和目的性的活动
C、C 有选择性的活动
D、D 泛指各种精神治疗与功能治疗活动
E、E 任何的治疗活动

单选题 作业疗法的适应证不包括( )

A、脑卒中
B、手外伤
C、严重认知障碍不合作者
D、精神分裂症
E、四肢不全瘫痪者

单选题 作业治疗与运动疗法的主要区别在于

A、A 作业治疗以恢复病人各关节的活动度和增强肌力为主
B、B 作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍
C、C 功能训练的目的不同
D、D 运动疗法中病人治疗积极性和趣味性高
E、E 作业治疗的目标是使病人运动功能得到最大限度发挥

单选题 作业活动的选择要根据患者能主动参与并能完成( )以上。

A、65%~70%
B、70%~80%
C、80%~90%
D、75%~85%
E、65%~75%