单选题 斯金纳提出的"强化"说认为, 学习的核心在于:
A、刺激与反应的简单联结
B、强化的程度和程序
C、认知结构的变化
D、社会互动
单选题 桑代克提出的"练习律"强调:
A、没有奖励的练习是无效的
B、学习不需要重复
C、练习与奖励无关
D、惩罚比奖励更有效
单选题 行为主义心理学认为，学习的本质是:
A、认知结构的重组
B、刺激—反应之间联结的加强
C、自我实现的追求
D、社会交往的过程
单选题 提出"联结"说, 并认为课程的目标是提供特定刺激以引起学生特定反应的心理学家是:
单选题 斯金纳认为, 教育工作者的艺术在于:
A、激发学生的内在动机
B、安排强化
C、传授系统的知识
D、建立和谐的师生关系
单选题 根据桑代克的"准备律", 学习者有准备而不活动会感到:
单选题 行为主义者主张把课程目标和内容分解成很小的单元, 是基于什么信念?
A、学习是顿悟的过程
B、复杂行为是由简单行为构成的
C、学习受社会文化影响
D、情感因素决定学习效果
单选题 桑代克的"效果律"认为, 影响学习的主要因素是:
2026-01-17
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