根据不同的分类标准，兴趣可以分为不同的种类。下面不属于兴趣的分类的是（ - 考试宝

单选题根据不同的分类标准，兴趣可以分为不同的种类。下面不属于兴趣的分类的是（）。

A、物质兴趣和精神兴趣

B、个人兴趣和情境兴趣

C、直接兴趣和间接兴趣

D、个人兴趣和社会兴趣

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相关试题

单选题个人因素是进行职业生涯规划首先要考虑的因素，下面不是个人因素的是（）。

A、个性特征

B、机遇

C、职业兴趣

D、性别

单选题大学设置专业是大学培养人才的重要特征。关于专业设置，下面说法不正确的是（）。

A、专业设置没有调整的要求

B、专业设置有人才培养规格的要求

C、专业设置兼顾了职业群的要求

D、专业受社会需求发展变化的制约

单选题关于舒伯的生涯发展理论，下面说法不正确的是（）。

A、舒伯于1953年提出"生涯"的概念,他把生涯发展看成一个持续渐进的过程,由童年时代开始一直伴随人的一生

B、从长度上看,它包括了一个人从生到死的全部生命历程

C、从空间上看,该过程并不局限于对职业角色的关注,同样重视非职业角色对一个人生涯的影响

D、生涯发展的过程在每个阶段都有其独特的职责和角色及不同的发展任务,且前一阶段发展任务的完成情况不会影响下一阶段的发展

单选题下面能称为职业的是（）。

A、程先生是一名企业电工,每天朝九晚五,兢兢业业

B、王小姐是一名健身爱好者,她偶尔会在健身会所教授别人练健美操,并获得一些报酬

C、马老板是某地有名的富商,直到有一天,他被公安局抓走,人们才知道他一直从事地下"六合彩"活动

D、小张是一名大学生,他利用暑假寒假期间在相关企业实习

单选题霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的（）。

A、职业生涯发展理论

B、职业兴趣理论

C、人职匹配理论

D、职业生涯发展阶段理论

单选题我国的职业生涯规划理论以厦门大学廖泉文教授的（）为代表。

A、特质因素理论

B、职业生涯发展理论

C、"三三三"理论

D、职业兴趣理论

单选题关于我国高校职业生涯教育存在的问题，下面说法不正确的是（）。

A、整个社会缺乏浓厚的职业生涯教育氛围

B、学科建设已经进入发展成熟阶段

C、职业指导队伍建设亟须加强

D、中小学教育中职业生涯教育的缺失

单选题现代大学的直接源头是（）。

A、中国先秦时期

B、西方古希腊罗马时期

C、中国近代的北洋大学堂

D、欧洲中古世纪的大学