单选题 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是( )。

A、 发扬积极因素,克服消极因素
B、 理论联系实际
C、 教育影响的一致性和连贯性
D、 正面启发,积极引导
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相关试题

单选题  我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )

A、继承性
B、等级性
C、历史性
D、民族性

单选题  如下现象属于教育范畴的是( )。

A、爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B、妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C、老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D、小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处

单选题 在我国,最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。

A、 孔子
B、 孟子
C、 荀子
D、 老子

单选题  教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )。

A、是否有目的地培养人
B、是否促进人的发展
C、是否促进社会发展
D、是否具有有组织性和系统性

单选题  教育的本质特点是( )。

A、影响人的身心发展
B、促进社会发展
C、有目的地培养人
D、完善人的自身生产

单选题  教育与人类社会共始终,为一切人一切社会所需,是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段。这表明教育具有( )。

A、阶级性
B、历史性
C、永恒性
D、平等性

单选题  “人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。

A、培养人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会经验的活动
D、保存人类文明的活动

单选题  教育具有自身发展的规律,在某些方面不一定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一特征( )。

A、阶级性
B、生产性
C、目的性
D、相对独立性