单选题 荀子提出“木受绳则直,金就砺则利”,主张通过严格教育“矫正”学生的天性。这一观点属于中国传统学生观中的()

A、 性善论
B、 性恶论
C、 "玉璞/珠宝"学生观
D、 "有教无类"思想
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相关试题

单选题 师生关系是教师和学生在教育教学过程中结成的人际联系,其核心内涵不包括以下哪一项?()

A、师生在教育活动中的角色关系
B、师生在教育活动中的心理关系
C、师生在社会生活中的亲属关系
D、师生为实现教育目标形成的动态联系

单选题 下列教育学家中,属于“教师中心论”代表人物的是( )

A、杜威(美国)
B、卢梭(法国)
C、赫尔巴特(德国)
D、王策三(中国)

单选题 我国法律法规将中小学生的身份明确为“接受教育的未成年公民”,这一身份使其在学校教育中享有专属权利。下列选项中,不属于学生教育专属权利的是( )

A、受教育平等权
B、人身自由权
C、公正评价权
D、物质帮助权

单选题 根据相关调查与研究,下列哪一种师生关系类型被认为是最理想的,能实现最佳教学效果?()

A、对立型
B、信赖型
C、放任型
D、民主型

单选题 在师生关系的表现形式中,哪一种是最基本、最核心的形式?()

A、心理关系
B、教育关系
C、道德关系
D、情感关系

单选题 根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于学生法定义务的是( )

A、遵守法律、法规
B、尊敬师长,养成良好思想品德
C、参与学校组织的公益劳动
D、努力学习,完成规定的学习任务

单选题 联合国《儿童权利公约》的四大核心原则不包括以下哪一项?()

A、儿童利益最佳原则
B、尊重儿童尊严原则
C、儿童自主决定原则
D、无歧视原则

单选题 现代教育理论认为,学生在教育过程中的地位是“客体与主体的统一”。下列选项中,最能体现学生“自我教育和发展主体”属性的是( )

A、学生遵守学校的考勤制度
B、学生根据兴趣选择课后拓展阅读书目
C、学生接受教师制定的教学计划
D、学生按照要求完成课堂作业