单选题 班主任工作最繁忙的时期,也是班主任工作能力经受考验的关键期是在( )。

A、 班集体的组建阶段
B、 班集体的形成阶段
C、 班集体的发展阶段
D、 班集体的成熟阶段
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单选题 组织主题班会的步骤是( )。

A、确定主题一精心准备一具体实施一总结深化
B、精心准备一确定主题一具体实施一总结深化
C、精心准备一深化主题_具体实施一总结拓展
D、精心准备一具体实施一深化主题一总结拓展

单选题 班集体的五大特征中,( )是核心。

A、共同目标
B、集体舆论和人际关系
C、规章制度
D、组织结构

单选题 班集体成熟的主要标志是( )。

A、成立了班委会
B、确定了班级工作计划
C、形成了正确舆论
D、开展了班级活动

单选题 教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是( )。 

A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法

单选题 下列对班级定义说法不对的是( )。

A、班级就是按照年龄或知识层次编成的有一定人数的学校教学单位
B、班级是学校的基层组织,即是学校根据一定任务,按照一定的规章制度组织起来的学生群体。
C、班级是一个有一定人数规模的学生群体,是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。
D、班级就是班集体

单选题 班级建设的设计中应以( )的制定最为重要。

A、具体方法
B、工作程序
C、班级建设的目标
D、实现目标的途径

单选题 学校对学生教育管理的具体执行者是( )。

A、任课老师
B、班主任
C、教导处
D、校长

单选题 每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的( )。

A、群体意识
B、社交能力
C、自我教育能力
D、合作能力