单选题 关于结构性失用的作业治疗哪项不正确()
A、练习裁剪衣服、组装玩具
B、复制结构模型,从三维到二维
C、可应用逆向链接进行辅助
D、复制几何图形,从简单到复杂
E、提供说明书有助于提高效率
单选题 评估一位患者能否返回工作岗位,作业治疗师最全面的评估是()。
A、进行功能性能力评估(FCF),模拟工作需求
B、检查其关节活动度
C、仅进行徒手肌力测试
D、询问其工作意愿
单选题 下列不属于作业活动分析简单分析的是()
A、对文化程度进行分析
B、确定活动场地
C、分析选择活动的理由
D、明确活动的方式
E、选择活动类型
单选题 下列哪项治疗属于工作强化训练()
A、手部皮肤感觉脱敏训练
B、肱二头肌肌力增强练习
C、腘绳肌牵拉练习
D、进行搬运能力训练
E、在功率自行车上训练心血管耐力
单选题 患者,李某,脑出血术后2个月,左侧偏瘫,从脑外科转入康复科。作业治疗师对其进行初次评价时发现:坐位平衡为IV级,坐位时躯干向健侧倾斜,脸偏向健侧,眼睛只注视健侧;家属诉说在进餐时只吃餐盘右侧的菜,需家属转动餐盘才能把菜吃完。这位患者可能存在何种认知障碍()。
A、视觉失认
B、空间关系障碍
C、偏盲
D、物体恒常性识别障碍
E、单侧忽略
单选题 视觉失认不包括()
A、物品失认
B、形状失认
C、面管失认
D、形态觉失认
E、颜色失认
单选题 在患者治疗的哪个阶段需要活动分析()
A、治疗开始
B、初诊时
C、治疗全过程
D、治疗中
单选题 某脑梗死患者,口头令其举起健侧手,不能完成,但平时能用健手拿东西,这种表现称为()
A、意念性失用
B、穿衣失用
C、意念运动性失用
D、运动性失用
E、步行失用