单选题 行为契约适用于:

A、 所有年龄段儿童
B、 年龄较大、理解能力较强的儿童
C、 婴幼儿
D、 无法理解规则的儿童
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由4l***0h提供 分享 举报 纠错

相关试题

单选题 “刺激泛化”指的是:

A、行为在不同时间、地点或人物面前出现
B、学习者用新方式表达旧行为
C、行为在训练后持续出现
D、行为只在训练环境中出现

单选题 “使用足够的范例”主要是为了促进:

A、反应维持
B、刺激泛化
C、反应泛化
D、行为模仿

单选题 下列哪一项属于“反应泛化”的例子?

A、学生在学校学会说"你好",回家后也对邻居说"你好"
B、学生用口语和书写两种方式回答"你叫什么名字"
C、学生在商店也能识别钱币
D、学生在训练结束后仍能独立完成任务

单选题 “无错误训练”主要有助于:

A、刺激泛化
B、反应泛化
C、反应维持
D、行为模仿

单选题 “弹性化的训练”强调:

A、严格遵循教学计划
B、在不同情境中随机教学
C、只在训练室中进行教学
D、使用固定强化时间表

单选题 下列哪项策略最能促进“反应维持”?

A、使用多种玩具进行训练
B、逐渐减少强化频率
C、在不同环境中进行训练
D、使用角色扮演

单选题 下列哪项属于“自然相倚强化”?

A、教师给学生贴纸奖励
B、同伴因互动而给予积极回应
C、家长给予零食奖励
D、教师用代币强化学生

单选题 下列哪一项最能准确描述“反应维持”?

A、在不同情境中表现出相同行为
B、行为训练结束后仍能持续表现目标行为
C、用不同方式表达相同功能的行为
D、在新环境中模仿他人行为