单选题 科学的观察过程分为( )

A、 观察前、观察中、观察后
B、 观察计划、观察进行、观察记录
C、 观察准备、观察开始、观察进行、观察结束
D、 观察计划、观察操作、观察结果
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相关试题

单选题 在使用追踪观察法时,观察者主要关注的是婴幼儿的哪一方面?

A、语言表达能力
B、社会交往行为
C、活动轨迹与持续时间
D、认知发展水平

单选题 观察前是指观察者需要进行观察目标的预设、观察方法、( )、观察内容、观察时间的选择

A、观察路径
B、观察名称
C、观察对象
D、观察准备

单选题 “皮亚杰认为学习就是转变旧的经验、建立新的经验以发展新知识的过程。儿童的学习来自对自己的动作和对自身环境的探究”是( )的观点。

A、成熟势力说
B、行为主义理论
C、精神分析理论
D、认知发展理论

单选题 在婴幼儿行为观察中,描述法的核心特征是什么?

A、使用比喻和拟人手法增强描述效果
B、通过主观推测补充观察内容
C、以客观、准确的语言记录婴幼儿行为
D、仅关注婴幼儿的异常行为

单选题 轶事描述法适用于记录哪种类型的行为?

A、婴幼儿的日常饮食习惯
B、婴幼儿的睡眠周期
C、婴幼儿的典型、独特或特殊事件
D、婴幼儿的运动发展水平

单选题 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010~2020年)》将婴幼儿的年龄层次划分为( )

A、0-1周岁
B、0-3周岁
C、0-6周岁
D、3-6周岁

单选题 十个月大的贝贝见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了( )。

A、守恒性
B、间接性
C、可逆性
D、客体永久性

单选题 下列关于时间取样法的描述中,哪一项是正确的?

A、适用于所有类型的婴幼儿行为
B、可以记录婴幼儿行为的详细原因
C、观察效率高,适合测量行为发生的频率
D、不需要制定操作性定义