单选题 奠定了班级组织的理论基础的著作（ ）。

单选题 班级管理的主要对象是（ ）。

单选题 教学者在班级情境中，以有效的方式或技巧，给受教者适当的管理、指导、协助、控制或处置，以增进学生有效的学习及呈现良好的行为，而能协助学生增加学识技能、提高学业成就，以达成教育目标的一种教育和管理措施的组织活动过程是（ ）。

单选题 班级管理的地位和作用是由班级的（ ）决定的。

单选题 班级管理的效能和效率主要表现为班级学生全面素质的健康发展和（ ）两方面。

单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）。

单选题 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。

单选题 班级组织的要素不包括（ ）。