多选题 影响人发展的内部因素包括____。

A、 教育
B、 机能
C、 遗传
D、 主观能动性
E、 环境
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相关试题

单选题 学校教育产生于____。

A、奴隶社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、原始社会

单选题 ____决定教育发展变化的根本因素。

A、生产力与政治经济制度
B、人口
C、道德观念
D、文化

单选题 人的心理的发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,由一般情感到复杂情感,这反映了人的发展的____。

A、顺序性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性

单选题 下面不属于原始社会教育的特点的是____。

A、专制性
B、无阶级性
C、原始性
D、非独立性

单选题 “生乎吾前,其闻道也,固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也,亦先乎吾,吾从而师之”是说教育者与受教育者之间的关系具有____。

A、相对性
B、绝对性
C、强制性
D、单向性

单选题 “人人有受教育的权利,在教育面前人人平等”体现了教育的____。

A、终身化
B、信息化
C、民主化
D、个性化

单选题 首次把班级上课制理论化的教育家是____

A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、杜威
D、康德

单选题 教育必须向所有的开放,人人都有接受教育的权利并且必须接受一定程度的教育指的____。

A、教育民主化
B、教育全民化
C、教育个性化
D、教育信息化